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惠州市第一中学党的群众 路线教育实践活动第二环节工作方案

[日期:2014-06-03] 来源:惠州一中实践办  作者: [字体:大 ]

惠州市第一中学党的群众

路线教育实践活动第二环节工作方案

 

根据市委教育实践活动领导小组《关于做好全市教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》(惠群组发〔201423号)精神,结合我校开展党的群众路线教育实践活动实施方案,为做好我校党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作,特制定如下工作方案:

一、开展一次“回头看”

    及时总结学习教育、听取意见环节工作情况,确保工作落到实处、取得实效,按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组要求,在开展查摆问题、开展批评环节之前,开展一次“回头看”,逐项工作查找不足,及时进行补缺补差。

  (一)学习教育不放松。继续开展中心组集中学习、网络自学、读书交流会、谈心得谈体会等活动,进一步深入领会习近平总书记系列重要讲话精神,特别是习总书记在兰考调研指导时的重要讲话和关于“三严三实”的重要论述,切实增强思想自觉和行动自觉。继续开展体验式学习活动,学校领导班子成员继续做好“五融五联”工作,及时发现问题,改进工作,切实解决群众问题。

(二)自查自纠找问题。对听取意见情况进行自查自纠,即看一看是否真正敞开大门听意见、找问题,征求意见的范围广不广、方式实不实;看一看查找的问题是否聚焦了“四风”,有没有把问题聚焦到领导班子及领导干部个人身上;看一看“一把手”是否带头听意见、找问题。对听取意见不深不透、走马观花的领导班子及其成员,要及时进行“补课”。

(三)找准找实突出问题。领导班子及成员要带好头,当好表率,敢于揭短亮丑,通过多种方式找问题,重点围绕推动教育改革创新、促进提高教学质量措施不力,学风教风师风浮躁,联系和服务基层师生不够,不能坚持勤俭办学等方面,深入查摆“四风”方面的突出问题,认真梳理后至少亮出本人在作风方面最为突出的23个问题。

二、自我剖析要深刻

紧密联系思想、工作和生活实际,联系成长进步经历,分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题,深入剖析个人在作风建设方面存在问题的实质、根源的危害,明确努力方向和改进措施。

(一)切实搞好谈心。谈心的主要内容是,征求对方对自己存在问题的意见和改进建议,相互沟通思想、增进了解、化解矛盾;帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识,正视问题。党委书记要与班子成员逐一谈心,班子成员之间要互相谈心,班子成员要与分管部门负责同志逐一谈心,中层正职要与副职逐一谈心。同时,主动接受党员、干部和师生的约谈。谈心时间安排要充分,既要肯定成绩,又要指出问题和不足,要敞开心扉、坦诚相见,多作自我批评,有话讲在当面,力求谈开谈透,把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

(二)认真撰写对照检查材料。领导班子及其成员要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求撰写对照检查材料。学校领导班子的对照检查材料,重点剖析班子“四风”方面的突出问题及其具体表现,研究提出整改落实、建章立制的思路和措施;党委书记要亲自主持起草,提交领导班子会议审议通过,并在一定范围通报。每名校领导班子成员都要自己动手撰写对照检查材料,经党委书记审核合格后报督导组审阅,内容主要包括:遵守党的政治纪律情况;贯彻落实中央八项规定及我省实施办法情况;学习习近平总书记视察广东时的情况;“四风”方面存在的突出问题;产生问题的原因分析;今后的努力方向和改进措施。特别是要把师生反映强烈的突出问题作为重要内容,逐一对照检查,有问题的分析原因并提出整改措施,没问题的进行明示。党委书记要严格审核把关对照检查材料,对不符合要求的,提出修改意见甚至要求重写。

三、以整风精神开好专题民主生活会

以为民务实清廉为主题,以“反对‘四风’、服务群众”为重点,召开一次高质量的专题民主生活会。以整风精神开展批评和自我批评,进行积极健康的思想斗争,切实做到触动思想、触及灵魂,解决问题、增进团结。

(一)认真制定专题民主生活会方案。按要求认真制定学校专题民主生活会工作方案,经督导组审核后,在民主生活会召开前报市委实践办。我校专题民主生活会安排在市委领导班子专题民主生活会之后,6月中旬前后(具体时间待定)召开,会议时间不少于1天半。市委督导组成员全程参与我校领导班子专题民主生活会。

(二)以整风精神开展批评和自我批评。按照市委的要求,学校领导班子成员要紧紧围绕会议主题,联系思想和工作实际,认真开展党性分析和对照检查。要针对领导班子及个人思想、工作中存在的问题和征求意见时党员干部、师生提出的意见建议,认真开展批评与自我批评。党委书记要带头查摆问题,带头开展批评与自我批评;班子成员既要进行深刻的自我批评,又要进行诚恳的相互批评。自我批评要正视问题,剖析根源;相互批评要实事求是,开诚布公。要避免简单地以会前谈心代替会上开展批评与自我批评的情况。召开专题民主生活会期间,领导班子成员不得请假。

(三)开好基层专题组织生活会。要以党支部为单位组织召开专题组织生活会,组织党员按照校领导班子专题民主生活会的主题,分析查找自身的差距和不足,明确努力方面。分管领导要参加所在支部的专题组织生活会。支部的组织生活会后依据党章开展党员民主评议,重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议,对长期不发挥带头作用甚至起负面作用的党员,要严肃教育,限期改正;经教育仍无转变的,要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

(四)通报民主生活会情况。会后,在规定范围通报民主生活会情况和领导班子及班子成员的对照检查材料。

四、强化领导责任,推动边学边改

(一)切实加强组织领导。党委书记要认真履行第一责任人职责,要带头对听取意见情况开展“回头看”,带头谈心交心、带头撰写对照检查材料、带头开展批评与自我批评,带头推动边学边查边改和建章立制,切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。各支部的分管领导要全程参与支部的专题组织生活会并点评,促进党员干部找准问题,把批评与自我批评真正开展起来。领导干部要按照要求认真做好查摆问题、开展批评的各项工作,党委书记要亲自起草领导班子的对照检查材料,认真审阅班子成员的个人对照检查材料,从严把关,切实增强搞好活动的压力和动力。

(二)推动边查边改。针对查找出的问题,要坚持边查边改,立行立改,认真提出务实管用的整改措施,对常规性问题加大力度,对遗留问题集中攻坚,对新发现问题及时跟进。学校领导班子要带头就作风建设、反对“四风”,向全校作出公开承诺,并制定分类问题台账,明确落实牵头人、任务要求、完成时限和相关措施,开展整改工作,定期公布落实情况,确保相关承诺事项落到实处。

(三)做好舆论宣传工作。充分运用广播、校讯通、校园网、简报等形式,大力宣传活动的主要做法和成功经验,树立和宣传活动中的先进典型,营造良好的舆论氛围。

(四)落实好具体工作。请各党支部按照《查摆问题、开展批评环节工作计划进度表》(见附件)要求抓好工作落实,并将相关情况及时上报校党委办。

 

 

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