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开展群众路线教育活动 推动学校健康稳定发展

[日期:2014-02-21] 来源:党委办  作者: [字体:大 ]

——在全校开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

惠州市第一中学校长、党委书记    练伟平

同志们:

根据惠州市教育局关于开展群众路线教育实践活动的实施意见,今天我们召开我校党的群众路线教育实践活动动员大会。会议的主要内容是,深入学习贯彻中央、省、市关于党的群众路线教育实践活动工作会议精神,对我校开展群众路线教育实践活动进行动员并做出具体安排部署。惠州市委对我校开展教育实践活动非常重视,派出督导组专门指导和帮助我校开展教育实践活动,市教育局党组书记、局长陈可辉同志亲自挂靠蹲点我校指导实践活动的开展。市委督导组的同志与市教育局领导出席了今天的会议,稍后,陈可辉局长将对我校实践活动提出要求,吴鹏忠组长也将代表督导组作重要讲话。对此,我们表示热烈的欢迎和衷心感谢。

刚才彭清义同志对我校党的群众路线教育实践活动做了详细部署,下面,我代表学校党委,就我校开展党的群众路线教育实践活动提出三点意见。

一、思想高度重视,强化“三个认识”

首先,要深刻认识开展教育实践活动的紧迫性。党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党的重大决策。习近平总书记多次强调,要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总体要求,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,以实际行动密切党群干群关系,取得群众满意的成效。对此,省委、市委领导在各级动员会议上强调,开展好教育实践活动是当前和今后一个时期各级党组织的一项重要政治任务,各级党组织要以高度的责任感和历史使命感,确保教育实践活动深入推进、顺利开展、抓好抓实。

其次,要深刻认识开展教育实践活动的重要性。习近平总书记强调,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。十八大以来,新一届中央领导集体以作风建设开局,制定八项规定并带头落实、率先垂范。这次又以落实八项规定为切入口,在全党范围内开展群众教育实践活动,体现了党要管党,从严治党的决心,体现了直面问题的勇气,体现了对群众期待、群众利益的热切呼应,体现了“人民群众对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”这一要求,体现了对党的事业、国家命运的高度负责。开展党的群众路线教育实践活动,也是提升党员干部的人生格局,让党员干部永葆政治本色、增强实践本领的重要内容,对我们每个党员来说,是一次在思想认识、政治品质、工作能力等方面的自我净化、自我完善、自我提高。

再次,要深刻认识开展教育实践活动的实效性。惠州一中已走过了八十四个年头,八十四年来,全体教职工以高度的责任感和使命感,使学校的发展日新月异,创造了许多令人振奋的成绩。但同时我们也要看到,在新的形势下,学校的发展依然面临着诸多问题,跟社会发展、师生要求、市民期望还有很大差距,还存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等现象。就学校行政领导来说,有的领导对学校一些大事缺乏原则性,对学校有些制度的执行不够坚决,有畏难情绪,怕得罪人;有的领导工作缺乏激情,安于现状,不思进取;有的领导不能深入师生、课堂,与群众的联系不多,对师生了解太少;有的领导对教职工提出的某些问题和建议,没有及时进行整改或没有进行耐心的解释;有的领导在群众面前,或在学校举行的集会上随意讲话,影响学校领导班子的形象;有的领导管理上不注重研究学习,起不到引领学校发展的带头作用;有的领导不能领会上级文件精神、工作要求,在落实中存在变相执行、选择执行、趋利执行现象。就广大教师而言,有的教师贪图享受、怕苦怕难、怕担责任,对学校安排的工作以各种理由加以推辞,讨价还价;有教师的观念落后,方法陈旧,教学模式、内容、方法等方面改革亟需加强;有的教师对待学生、家长态度恶劣,不主动与家长沟通,导致家长意见很大;有的教师工作方法简单粗暴,缺乏耐心、爱心,动不动就将差生拒之门外;有的教师庸懒散漫,纪律观念淡薄,迟到、早退、中途离岗,上班时间炒股、上网、玩游戏、看视频;有的教师无心教学,不认真备课,批改作业马虎,教学效果差,学生家长意见较大;有的教师职业精神缺乏,在岗没心思,下课就离校,把打麻将、喝小酒当成一种生活情趣;有的教师不专心教书育人,却忙着开办课外辅导班,课堂内容课外讲,变相补课,做有偿家教;有的教师不讲原则,直接或变相向学生家长索要礼物,要求宴请;有的教师不注重自身形象,在公共场所抽烟、讲粗口。虽然刚才所列举的表现不一定全面,但毫无疑问,如果这些问题解决不好,必将影响师生关系,影响学校形象,影响家校和谐,阻碍学校发展。今天,提出这些问题,就是想警醒全校教职员工,特别是学校领导干部和党员教师。希望我们每一位教职员工,特别学校领导、中层干部、党员教师要对照党章和群众路线要求,查找问题、及时整改,为实现学校新的发展提神振气,为办人民满意教育贡献力量。

二、把握整体思想,抓实“三个环节”

所谓抓实“三个环节”,也就是扎实做好必须的规定动作。

首先,要抓好基础环节——学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取群众意见。全体党员要开展以学习中国特色社会主义理论、党史、党章、十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话、中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神等为主要内容的学习活动;要围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“服务学校发展、服务师生成才、服务社会需求”主题,广泛开展群众路线教育实践活动大讨论;要通过发放征求意见稿、召开专门座谈会、开展谈心交心等形式,广泛征求征集教职工意见。我建议,在规定时间内,每位班子成员能与每个教职工以不同形式谈话一次,每个党员能与个学习或行为习惯上有偏差学生结对,帮助这些学生克服困难,取得进步。

其次,要抓实关键环节——查摆问题、开展批评。针对学校存在的“四风”现象,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,认真查摆自身存在的突出问题。第一,校级班子成员要对照“四风”问题深刻剖析,敢于揭短亮丑,写好对照检查材料。第二,要高质量开好班子民主生活会,坚持开门搞活动,开展谈心交心工作。第三,要召开党支部专题组织生活会,每个党员根据自己在校的工作情况,开展批评和自我批评。

再次,要抓实根本环节——整改落实,建章立制。重点是针对查摆出的问题,提出解决对策,制定和落实整改方案。通过加强制度设计,建立健全密切联系群众、切实改进作风的长效机制。抓好这个环节,一是制定整改任务书,抓住突出问题、重点问题,制定整改任务书,明确时间表,落实整改举措,并在一定范围内公示,让群众知道改什么、改得怎么样,自觉接受群众监督。二是开展集中整改落实,重点治理师德师风,整治影响学校发展的不良行为。三是建章立制,讲求真效。

三、结合学校工作,落实“三项要求”

所谓落实“三项要求”,就是结合学校实际情况,抓好应有的自选动作。

首先,要加强组织实施,强调领导带头。为加强对开展教育实践活动的组织领导,学校成立了活动领导小组,由我担任组长,田海平、郑海滨、彭清义三位同志担任副组长,校级领导组成小组成员,学校党委办公室负责具体的组织、协调和落实工作。领导班子成员要带头学习,带头执行上级关于改进作风的规定,带头查摆问题,带头落实整改措施,做好表率。

其次,要紧密联系实际,注重活动落实。开展党的群众路线教育实践活动必须坚持把教育实践活动与推动学校内涵发展、科学发展相结合;坚持把教育实践活动与加强学校领导班子建设相结合;坚持把教育实践活动与有效解决学校实际问题相结合。为此,我们要做好以下几点:一是要把活动成效体现在教育教学工作作风转变上;二是要把活动成效体现在为师生、为学校办实事上,诚心诚意为广大师生谋利益,使广大师生在教育实践活动中得到更多实惠;三是要把活动成效体现在加快学校健康稳定发展上。新学年、新学期学校发展的任务十分艰巨,学校的高考、中考任务很重,构建惠州一中特色的高效课堂任重道远,新成立的学校“名师工作室”、“学科顾问工作室”责任重大。我们要通过教育实践活动,促使全校上下始终保持良好的精神状态,激发工作的干劲,全力以赴抓好各项工作,推动学校健康稳定发展。

再次,要注重总结宣传,传递活动正能量。教育活动不仅要贯彻习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,进行批评和自我批评,让党员干部出出汗、排排毒。也要充分利用校园网、宣传栏、校讯通、微信、微博等有效信息媒介,营造活动良好的舆论氛围,让教育活动中涌现出的好人好事、典型事例得以及时宣传,使活动的正能量得以传递。

同志们,深入开展党的群众路线教育实践活动,是对各级党组织、广大党员特别是党员领导干部党性、能力和作风的一次大考验,可谓意义重大,影响深远。我们要以饱满的政治热情和严肃认真的态度,积极参与到这项活动中来,以直面问题、务实求真、不断进取的精神,促进学校健康稳定发展,办好人民满意教育,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献,为实现惠州尽快进入珠三角第二梯队的目标而努力

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