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惠州一中 “严校纪、正学风、促校风”专项教育活动实施方案(2013.4)

[日期:2013-04-18] 来源:  作者:吴仁礼副校长 [字体:大 ]

   为进一步严肃校纪,端正校风,规范学生的行为习惯,提高学生文明诚信、遵章守纪的自觉性,促进学生健康成长,根据市教育局的统一部署,结合我校实际,特制订此方案。

一、指导思想

贯彻“立德树人”的工作理念,以办“岭南名校,人民满意”为目标,坚持用核心价值观凝神铸魂,培养学生身心健康、品质高尚的优良品种,强化德育工作实效性,形成以德育塑校风、以管理促教风、以班风建学风、以典型树学风的良好局面,促进良好校风的进一步形成。

二、活动时间

20134月至20141

三、活动主题

严校纪、正学风、促校风

四、目的任务

通过专项教育活动,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,增强学生的责任意识和纪律意识,使师生精神风貌、文明素养明显提升,有效解决学生中存在的突出问题。通过活动,引导“两个转变”,即:学生从被动的“规范”转变为主动的“习惯”;从“要我学”转变为“我要学”。达到“六个明显”,即:学生的学习积极性明显提高;学生违反校纪校规现象明显减少;考风考纪明显好转;学习成绩明显进步;学习能力明显增强;不良言语、行为习惯明显消除,努力塑造“校风正、班风纯、学风浓”的一流学生群体,办人民满意学校。

五、活动内容

(一)强化“中国梦”教育

开展“中国梦”学习教育,以社会主义核心价值体系教育为主线,着力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,着力构建“美丽校园”、“文明校园”,着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。进一步端正学习态度,引导学生从思想上认识学风、纪律的重要性,大力宣扬爱国、爱校、爱集体的主旋律,让学生充分了解学校的规范和要求,教育学生不发表不利于学校的言论,不做不利于学校的事,始终树立“校兴我荣,校衰我耻”思想,增强学生对集体的认同感和荣誉感。

(二)强化学风教育

倡导优良学风,营造积极向上的学习氛围,重点整治旷课、迟到、早退、上课打瞌睡、不带学习用品、抄袭作业、不交作业等无心上学行为。通过教育,使全体学生进一步明确学习目的,端正学习态度,增强学习的主动性和自觉性,并积极参加社会实践、社团活动和文体活动,促进学生全面发展。

(三)强化班风教育

重点整治班级管理松懈,班集体凝聚力不强,学生学习状态低迷等现象。通过教育,进一步培养学生集体观念和团队意识。

(四)强化纪律教育

重点整治课堂纪律、自习纪律、就寝纪律、食堂纪律,维护正常教学、日常生活秩序。同时,抓好正反两方面的典型,引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯。严厉整治打架斗殴、以大欺小、以强欺弱、敲诈勒索、聚众闹事、夜不归宿、喝酒抽烟、损坏公物、参与赌博、吸毒贩毒等行为。发挥法制副校长的作用,开展预防犯罪和警示教育,营造美丽、文明、有序、和谐的校园环境。

(五)强化行为规范教育

教育学生尊师爱校、团结同学,文明用语,不说脏话。重点整治上课玩手机,进入营业性歌舞厅、网吧、酒吧、游戏机室等不良行为。不在教室、走廊、楼梯等教学区追逐、喧哗、打闹。男女生交往适当有度,不与校外不良青年交往,公共场合言行举止文明。教室寝室干净整洁,桌椅摆放整齐规范,环境舒适,卫生值日制度落实。爱护公物,不损坏教室桌椅、门窗等设施,不污染课桌椅。爱护校园花草树木,不践踏草坪,不乱扔纸屑、果皮等。突出厉行勤俭节约主题,教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯,做到文明用餐,提倡“光盘”行动,珍惜粮食。

五、方法步骤

(一)宣传动员201348日-2013430日)

1.召开专题会议,学习传达关于校风、学风纪律整顿的相关要求,研究部署整顿校风、学风相关工作。

2.成立领导小组,制定专项教育活动具体工作方案。

成立专题教育活动领导小组

组 长:练伟平

副组长:任翠连、龚天送、田海平、吴仁礼、陈晶华、彭清义

成 员:付存喜、李一春、刘志勇、黄智勇、郑毓良、赖泽邦、齐宪未、严勇军、杨铁坚

下设专项教育活动办公室,设在德育处,由付存喜兼任办公室主任负责日常工作

(二)自查整改201351日-20131130日)

1.各班对存在的问题进行自查自检,形成书面自查报告上报学校。学校要制定班级学风、班风考核办法,加强对班级日常工作和学生行为规范的考核。

2.围绕“我为校风、学风建设提建议”、“我自身存在的学习陋习和行为陋习”以及禁毒宣传教育、心理健康教育等主题召开讨论会,深化学风、班风、校风等纪律专项教育活动,进一步增强学生法制意识,提高和增强个人防范能力,预防违法犯罪。

3.结合推进“网络德育导师制”工程和“理想家长打造年”活动,进一步优化“三结合”教育网络,形成有效的教育合力,共同做好有不良行为学生的帮教工作。

(三)总结提高2013121日至20141月)

各年级要及时总结好做法好经验,并形成工作长效机制。学校对实施贯彻情况进行检查,对在校风、学风整顿中措施得力、组织得法、效果突出的给予表彰。对专项教育活动中不闻不管、出现问题较多的班级将责令限期整改,并纳入年度综合考核。

六、活动要求

一)统一思想,提高认识。各年级要认真组织实施,将其纳入年度工作计划,保障专项活动所需人力、物力和财力,确保工作落到实处。

(二)落实责任,积极推进。充分发挥学生干部的骨干和模范作用,要充分调动学生参与的积极性,通过自我管理、自我教育,营造良好的校园环境和校园秩序。

(三)落实整改,务求实效。各班要结合校风、学风检查发现的问题进行集中整改,特别是学生纪律意识、学习意识、法制意识、日常行为规范等,要加强检查、督促和考核,确保活动取得实效。


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